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关于加强学生管理队伍建设的若干意见
2013-09-14 13:38 姜微  审核人:   (阅读)

为进一步加强和完善我校学生管理队伍建设工作,根据《普通高等学院学生管理规定》(教育部第21号令)、《高等学院学生行为准则》和《湖南现代物流职业技术学院学分制实施方案》有关规定,为全面实施素质教育,确保教育教学质量,保障学生的身心健康,维护学生的合法权益,促进学生的全面发展,形成良好的校风学风。创造性地开展工作,特制定此办法。

一、高度重视,切实加强对学生管理工作的领导。高校学生管理工作是高校工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。长期以来,许多高校通过完善有效的学生管理,对广大学生给予及时的教育、关心和保护,在帮助广大学生成长成才,减少和避免伤害方面发挥了重要作用。各地各高校要充分认识当前形势下加强学生管理工作的紧迫性和重要性,以高度的政治责任感和工作责任心,切实加强对学生管理工作的领导,建立领导责任制,完善各项工作制度,深入、细致、扎实地抓好各项管理工作。

二、强化育人意识,把教书育人、管理育人、服务育人落到实处,形成全员、全方位、全过程育人的合力。学生心理异常情况的发生,原因是多方面的,对问题的发现和解决也需要学校全体师生的共同努力。各地各高校要充分发挥高校“两课”教育教学的作用,帮助学生树立正确的成才观、苦乐观、恋爱观、择业观等思想观念,养成良好行为习惯和健康向上的精神风尚;学生辅导员、班主任和学生工作干部,要深入课堂、公寓,深入了解学生的学习、生活情况,把握学生的思想特点和关心的问题,做到心中有数;专业教师要注意在教学过程中既要关心学生的专业学习,也要注意了解和把握学生的思想状况和心理特点;学生党团组织、学生会、学生社团要充分发挥身处广大学生之中的优势,广泛联系同学,通过多种方式,加强思想和感情上的联系和沟通,了解思想动态和心态。要通过高校干部和师生的共同努力,确保一旦有异常情况发生,能够做到及时发现、及时上报、及时处理,把可能出现的伤害事故解决在萌芽状态。

三、要进一步加强学生心理健康教育工作。心理健康教育工作对于预防学生伤害的发生,具有十分重要的作用。各地各高校要认真贯彻落实教育部关于加强高校大学生心理健康教育工作的有关文件精神,建立健全学校心理健康教育机构;加强教师队伍培训,提高师资的基础理论知识和专业技能;抓紧进行大学生心理健康量表的研制工作,建立心理健康大学生咨询中心,进行设立心理健康档案试点;通过举办心理健康知识讲座、团体训练、学习辅导、个别咨询等方式,为学生提供心理健康指导与服务;根据大学各个阶段遇到的适应、交往、成才、情感、择业等方面的实际问题和困扰,组织编写大学生心理健康读本,加强大学生心理健康科普教育,让大学生了解自己、科学认识自己,帮助大学生进行心理调适;在心理辅导或咨询中,如发现有严重心理障碍和心理疾病的学生,要及时将他们转介到专业卫生机构治疗。要加强校医院(卫生科)卫生人员防治心理疾病的专业培训,提高他们预防和处置心理疾病的能力。各地各高校在充分发挥心理健康教育师资队伍作用的同时,要热情关心心理健康教育师资队伍的培养和提高,解决有关工作场地、经费投入等,为开展工作创造有利条件。各地各高校要确保信息渠道的畅通,有关重要情况和信息要向教育行政部门和当地有关部门及时报告。 

、加强各级学生组织的服务和管理职能,实现两个转变。 学生干部组织工作由活动型服务型转变。各级学生组织工作的好坏关键在于是否切实地为学生服务,想学生之所想,急学生之所急。学生会、团支部、学生社团及班委会的工作性质不应该只是活动型,而应是服务型,不是学生服务活动而是活动服务学生。服务是贯穿各项工作的主线,是工作的目的;而活动则是工作的载体,工作的手段,不能单纯地为搞活动而搞活动。学生干部组织策划的各类活动应该是源自学生的实际需求,为同学们所喜闻乐见。力求避免硬性摊派任务的现象,应赋予学生更大的选择主动权。  

、加强团总支、学生会的桥梁作用,做好团委的助手和后备军。 学生干部要贯彻群众路线,即从同学中来,到同学中去,为同学们服务,而不是摆架子,讲空话。学生干部的工作应旨在如实反映学生心声,竭力维护学生的正当权益。学生干部应主动深入学生当中,通过各种座谈、问卷调查以及网络信息等形式,广泛收集同学们的意见和建议,并争取及时解决,让同学们感受到实实在在的服务。

六、以培养学生的德、智为基础,以思想引导为方式,加强学生自身业务素质培养。  在坚持自我教育、自我管理、自我服务为中心的同时,积极响应学校党政方针、政策,加强思想引导,坚持理想、信念教育为核心,特别是培养坚定的信念和远大的理想,对爱党、爱国主义、集体观念、价值取向、审美观念等思想教育和引导;各级学生组织应注重学生干部德、智、体、美等方面协调发展,通过自行策划、精心组织 具体措施如下:  

1、采取切实措施,建设一支精干、高素质的学生思想政治工作队伍高等学校学生思想政治工作队伍,是保证学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是学生思想政治工作的组织者和指导者,是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分。高等学校学生思想政治工作队伍建设,要坚持德才兼备的原则和专兼结合的原则,选拔政治素质和思想作风好,学历层次高,具有较强组织管理能力,善于做群众工作的教师或高年级党员学生担任学生思想政治工作人员。

2、坚持标准,精心培养,不断提高队伍的整体素质高等学校学生思想政治工作人员必须具有坚定正确的政治方向,坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,具有一定的马克思主义理论基础和政策水平,有较强的政治分辨能力;热爱学生思想政治工作,具有高度的责任感和奉献精神;热爱学生,品行端正,以身作则,为人师表;努力学习并掌握从事高校学生思想政治工作必备的专业知识和技能,熟悉教育规律,具有比较广博的社会科学和自然科学知识,以及良好的文化素养;有较强的组织活动、调查研究以及语言和文字表达能力。各高等学校要坚持选拔、使用、管理、培养、提高相结合的原则,采取得力措施,加强对学生政治辅导员的教育、培养。

3、制定并落实学生思想政治工作队伍建设的政策、措施认真落实有关政策,从制度上解决好专职思想政治工作人员的职务和待遇等问题。高等学校在专职学生思想政治工作人员职务聘任中,要充分考虑思想政治工作实践性强的特点,注意考核思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治工作的实绩和能力。要防止和克服只重论文、外语而轻视实际表现和工作实绩的现象要注意对那些政治素质好、业务能力强、有发展潜力的中青年思想政治工作的骨干予以重点培养,具备条件的,根据工作需要逐步提拔到系、校领导管理岗位上,并积极向各地组织部门推荐、输送。要在动态中不断优化学生思想政治工作队伍,建立起积极向上,不断进取的选拔培养机制。各高等学校应根据自己的实际,将思想政治工作人员的岗位津贴等纳入学校内部分配办法统筹考虑。通过合理调整校内奖酬金分配办法,使学生思想政治工作人员的实际收入与本校相应教师的平均收入水平相当。

 4、加强领导,健全制度,严格要求,严格管理 各高等学校要进一步建立健全和完善学生思想政治工作人员的管理考核制度,加强对学生思想政治工作人员的日常管理、严格考核。考核结果要与职务聘任、奖惩、晋级挂钩。各高等学校要为学生思想政治工作人员深入学生做细致的思想政治工作创造工作条件和环境。保证他们有足够的精力放在学生思想政治工作上。 要以马克思主义理论课和思想品德课以及研究生导师队伍建设为中心,努力建设一支素质较高的兼职学生思想政治工作队伍。大力推动全体教职工教书育人,管理育人,服务育人,鼓励和支持优秀中青年教师兼任学生政治辅导员、班主任和学生社团的指导教师。 各地教育工作部门、各高等学校要对学生思想政治工作队伍建设的规划工作加强指导、督促和检查,切实落实学生思想政治工作队伍建设的各项措施。 各地教育工作部门和高等学校要根据本意见,结合实际,制订贯彻落实的具体实施细则。

 

附表:加强学生管理工作要点建议

 

学生处

二0一三年九月十四

 

 

加强学生管理工作要点建议

存在的问题

解决措施

宿舍管理

夜不归寝

坚决按照规定处理

学生处、各系派专人值班,负责处理宿舍突发事件(保持通讯方式畅通,能及时制止、处理矛盾)

男、女生互相串寝

坚决按照规定处理

烧热得快(导致火灾、无人且关门烧、有人守着烧、摆放)

前两种情况坚决处理,后面两种情况加强教育

赌博、偷盗

坚决按照规定处理

无理挑衅、不服从管理

加强教育

上课情况

上课缺席、迟到、睡觉、玩手机

辅导员经常性下到班级检查,学生处和系部检查数据作为考核依据

学生处不定期在教学楼前抽查

升旗仪式

缺席、迟到、早退、散漫、讲小话

辅导员无特殊情况要参加升旗仪式,并与班级队列站在一起,负责本班督促检查

 

辅导员考核

数据不完整,考核流于形式

制定详细考核方案,定期上报数据,(每月5号以前整理上月考核数据,报学生处审核、存档)

 

班级综合

测评方案

随意性较大

专门的测评方案,专人管理,综合测评排名作为班级推优入党、奖助学金评比、评优评先的主要依据,每学期初上报上学期评比结果。

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